اللوازم المدرسية الخاصة بالمدرسة الرائدة
دليل الآباء وأولياء التلاميذ لاقتناء الكتب والأدوات المدرسية
📎 الملف المرفق: لائحة الأدوات المدرسية بمؤسسات الريادة – المستويات من الأول إلى السادس
⬇️ يمكن تحميل الملف من المرفق أسفل المقال.
مع اقتراب الدخول المدرسي، يبدأ الآباء وأولياء التلاميذ في الاستعداد لاقتناء اللوازم والكتب المدرسية الضرورية لمتابعة الدراسة في أفضل الظروف. وبالنسبة للتلاميذ المتمدرسين في مؤسسات الريادة، من المهم الانتباه إلى أن اللائحة المعتمدة تتضمن أدوات مدرسية ودفاتر وكتبًا خاصة ببرنامج مؤسسات الريادة، إلى جانب بعض المقررات والموارد التي يتم توفيرها أو تحديدها من طرف المؤسسة التعليمية.
ويهدف هذا المقال إلى توضيح أهم ما ينبغي على الآباء وأولياء الأمور معرفته قبل التوجه إلى المكتبة، حتى يتم اقتناء اللوازم المطلوبة دون شراء كتب أو أدوات غير ضرورية.
ما هي اللوازم المدرسية المطلوبة في مؤسسات الريادة؟
تتضمن اللائحة المدرسية الخاصة بمؤسسات الريادة مجموعة من الأدوات الأساسية، مع اختلاف عدد الدفاتر حسب المستوى الدراسي. وتشمل الأدوات، بصفة عامة، المقلمة، أقلام الرصاص، الممحاة، المبراة، أقلام التلوين، المسطرة، اللصاق، المقص، ملف الوثائق والفروض، اللوحة، إضافة إلى الأدوات الهندسية بالنسبة للمستويات التي تحتاج إليها. كما تتضمن اللائحة دفاتر من فئة 50 ورقة وأغلفة خاصة بها.
ويختلف عدد الدفاتر من مستوى إلى آخر؛ فالمستوى الأول والثاني يحتاجان إلى ثلاثة دفاتر، بينما يرتفع العدد تدريجيًا في المستويات الموالية، ليصل إلى ستة دفاتر في المستويين الخامس والسادس.
الكتب الخاصة بمؤسسات الريادة
من أهم النقاط التي ينبغي أن ينتبه إليها الآباء أن مقررات مؤسسات الريادة الخاصة بمرحلة التعليم الصريح ينبغي اقتناؤها كاملة، وعدم الاكتفاء باقتناء بعض الكتب دون الأخرى.
وتتضمن اللائحة، بالنسبة لمؤسسات الريادة، كراسة اللغة العربية، وكراسة الرياضيات، وكراسة اللغة الفرنسية، مع وجود أجزاء مختلفة لبعض الكراسات حسب المستوى. فعلى سبيل المثال، تتضمن لائحة المستوى السادس كراسة اللغة العربية بجزأين، وكراسة الرياضيات بجزأين، وكراسة اللغة الفرنسية في جزء واحد.
ولهذا، فمن الضروري أن يحرص ولي الأمر على اقتناء جميع مقررات مؤسسات الريادة المطلوبة للمستوى الدراسي من مكتبة واحدة، بدل شراء كل كتاب من مكتبة مختلفة. ويساعد هذا الأمر على تجنب الخلط بين المقررات أو اقتناء طبعات أو مراجع غير مطابقة لما يحتاجه التلميذ في مؤسسته.
ماذا عن المقررات التي لا تدخل ضمن برنامج الريادة؟
ينبغي التمييز بين المقررات الخاصة بمؤسسات الريادة وبين المقررات الدراسية الأخرى التي لا تدخل ضمن هذا البرنامج.
فالمقررات التي لا تندرج ضمن مقررات الريادة لا ينبغي للآباء اختيار كتبها بشكل عشوائي أو الاعتماد على اجتهادات المكتبات. وفي هذه الحالة، يتم توجيه التلاميذ من طرف المؤسسة التعليمية وأساتذتهم لاقتناء المرجع المعتمد أو المطلوب لكل مادة.
وتظهر اللائحة، على سبيل المثال، وجود كتب للتربية الإسلامية والتربية الفنية، والاجتماعيات بالنسبة لبعض المستويات، إلى جانب الكراسات الخاصة بمواد الريادة.
لذلك يُنصح الآباء بانتظار توجيهات المؤسسة والأساتذة فيما يتعلق بهذه المقررات، حتى يتم اقتناء المرجع الصحيح وعدم تحمل مصاريف إضافية لكتب لن يحتاج إليها التلميذ.
كراسة النشاط العلمي وكراسات الدعم
من الأمور المهمة أيضًا أن كراسة النشاط العلمي تمنح بالمجان للتلميذ، كما تشير اللائحة المدرسية الخاصة بمؤسسات الريادة إلى ذلك في مختلف المستويات.
وبالنسبة إلى كراسات الدعم، فهي بدورها توزع مجانًا من طرف الوزارة، وبالتالي لا داعي إلى شرائها من المكتبات ما دامت المؤسسة ستوفرها للتلاميذ في إطار البرنامج المعتمد.
نصائح للآباء قبل اقتناء اللوازم المدرسية
قبل التوجه إلى المكتبة، من الأفضل الاحتفاظ بلائحة الأدوات المدرسية الخاصة بمستوى التلميذ، ومراجعة كل عنصر تم اقتناؤه. كما يُنصح بعدم شراء الكتب غير المحددة ضمن مقررات مؤسسات الريادة إلا بعد الحصول على توجيه واضح من المؤسسة أو الأستاذ.
وفي النهاية، فإن الالتزام باللائحة المدرسية المعتمدة يساعد الأسرة على التحكم في مصاريف الدخول المدرسي، ويضمن في الوقت نفسه حصول التلميذ على الكتب والأدوات التي يحتاج إليها فعلًا خلال السنة الدراسية. ويظل المرجع الأساسي في المقررات التي لا تدخل ضمن برنامج الريادة هو توجيه المؤسسة التعليمية والأساتذة، بينما تستفيد الأسر من بعض الموارد المجانية التي توفرها الوزارة، ومنها كراسة النشاط العلمي وكراسات الدعم.
ولتسهيل عملية اقتناء اللوازم المدرسية، أرفقنا بهذا المقال ملفًا يتضمن لائحة الأدوات والكتب المدرسية الخاصة بمؤسسات الريادة، حسب كل مستوى دراسي من المستوى الأول إلى المستوى السادس. ويمكن للآباء وأولياء التلاميذ تحميل الملف والاحتفاظ به على الهاتف أو طباعته قبل التوجه إلى المكتبة، للاستعانة به أثناء اقتناء المستلزمات المطلوبة.
ويُستحسن مراجعة اللائحة الخاصة بالمستوى الدراسي للتلميذ بعناية، والتمييز بين المقررات الخاصة بمؤسسات الريادة وبين المقررات الأخرى التي يتم تحديدها من طرف المؤسسة والأستاذ. كما ينبغي الانتباه إلى أن بعض الموارد، مثل كراسة النشاط العلمي، يتم توفيرها مجانًا للتلميذ.
عن المؤلف
